بررسی و تحلیل سوالات Sentence Correction موجود در Official Guide و Verbal Review

[yaaraan]

بررسی و تحلیل سوالات Sentence Correction موجود در Official Guide و Verbal Review

اونطور که من می دونم سوالات Official Guide بهترین منبع برای آزمون هستند. در عین حال اگر شما سوالات Sentence Correction موجود در Official Guide و Verbal Review را حل کرده باشید و جوابهاش را خونده باشید متوجه شدید که جواب های این دو تا کتاب برای این بخش، برای خیلی سوالات خوب نوشته نشدند و چندان گویا نیستند و در مواردی قابل فهم نیستند.

برای همین دیدم بهتره که این موضوع را راه بندازم تا بتونیم در مورد سوالاتی که زیاد روشن نیستند و جوابشون هم قانع کننده نیست، بحث کنیم.

دوستان می تونند سوالاتی از Official Guide و Verbal Review را که دوست دارند در موردش بحث کنیم اینجا مطرح کنند.

لطفا فقط و فقط سوالات Official Guide و verbal Review را اینجا مطرح کنید و سوالات موسسات دیگه را در این تاپیک مطرح نکنید.

[GPTeam]

تقدیم به دوستان و امیدواریم که مفید باشه

Verbal Review, 2^nd Edition, Sentence Correction, # 80

.Any medical test will sometimes fail to detect a condition when it is present and indicate that there is one when it is not

(A) a condition when it is present and indicate that there is one

(B) when a condition is present and indicate that there is one

(C) a condition when it is present and indicate that it is present

(D) when a condition is present and indicate its presence

(E) the presence of a condition when it is there and indicate its presence

بررسی سوال:

1. معنای مورد نظر جمله: ابتدا باید معنای مورد نظر جمله را مشخص کنیم. هدف نویسنده جمله آن است که بگوید که: هر تست پزشکی گاه از تشخیص یک وضعیت علی رغم وجود آن وضعیت باز می­ماند و گاه با اینکه آن وضعیت وجود ندارد آن را تشخیص می­دهد.

2. دقت شود که در بخش دوم جمله، قبل از فعل indicate عبارت will sometimes به قرینه معنایی و به دلیل parallel بودن دو عبارت بعد از آن حذف شده است. در واقع فعل will sometimes هر دو مورد fail to detect و indicate را شامل می­شود.

... Any medical test will sometimes fail to detect … and (will sometimes) indicate

بررسی و مقایسه گزینه ­ها:

A. اشکال این جمله این است که عبارت when it is not در آن بی معناست. در واقع پس از not نیاز به یک صفت هست(ولو به صورت محذوف به قرینه معنوی)، اما چنین صفتی پس از آن و یا در بخش اول قسمت دوم یعنی there is one وجود ندارد. به توضیحات گزینه C رجوع شود.

B. دو اشکال در این جمله وجود دارد:
1. اشکال موجود در گزینه A در اینجا هم وجود دارد.
2. when a condition is present معنای جمله را کمی تغییر می ­دهد زیرا به نظر می­رسد که مشخص کردن زمان وجود یک وضعیت را مد نظر دارد نه مشخص کردن خود وضعیت را.

C. گزینه صحیح.
در بخش دوم جمله دقت کنید: … and indicate that it is present when it is not
پس از when it is not در انتهای جمله، صفت present فهمیده می­شود. در واقع جمله چنین معنایی دارد:

(Any medical test will sometimes … indicate that it is present when it is not (present

D. دو اشکال در این جمله وجود دارد:
1. همانند گزینه B عبارت when a condition is present دقیق نیست و در معنا ایجاد تغییر می­کند.
2. در بخش انتهایی جمله … when it is not مجددا بی معناست: چون عبارت it is not به خودی خود، معنا ندارند بلکه باید پس از not اسم یا سفتی آورده شود و یا به قرینه معنوی فهمیده شود.

E.
1. Redundancy & Concision: نیازی به آوردن the presence of قبل از a condition در بخش اول جمله نیست. زیرا عبارت detect a condition همین معنا را به طور مختصر و مفید­تر بیان می­کند. لذا the presence of در این جمله redundant است.
2. در عبارت when it is there، کلمه there که نقشی مشابه (البته نه دقیقا یکسان) با یک ضمیر دارد باید به محلی که قبلا در جمله به عنوان یک اسم آورده شده است برگردد. اما در این جمله there به هیچ مکانی بر نمی­گردد و چنین مکانی در جمله وجود ندارد.
مثال در جمله He works at his office, and I met him there :کلمه there به office بر می گردد.

3. همانند گزینه D پس از indicate its presence عبارت when it is not کامل نیست.

[Gclub]

اگر به detect دقت کنید بعدش باید یه مفعول بیاد... detect something پس detect when غلطه...

[GPTeam]

اگر به detect دقت کنید بعدش باید یه مفعول بیاد... detect something پس detect when غلطه...

دوست عزیز GClub

ممنون از توجه و نظر شما

اما در خصوص نکته ای که گفتید: 50 درصدش درست و 50 درصدش نادرسته

درسته که بعد از detect نیاز به یک مفعول هست ...

اما حتما ضروری نیست که این مفعول یک noun تک کلمه ای باشه. این مفعول می تونه یک noun تک کلمه ای باشه، می تونه یک noun phrase باشه یا حتی یک noun clause

برای مثال فعل know را در نظر بگیرید و جملات ذیل را ببینید:

I do not know John

I do not know the best student of the class

I do not know why she left so early

در هر سه جمله، مفعول فعل know به صورت bold شده مشخص شده:
در جمله اول مفعول فقط یک کلمه است
در جمله دوم با یک noun phrase روبرو هستیم، ترکیبی از چند کلمه
اما در جمله سوم کل عبارت why she left so early که یک noun clause هست نقش مفعول را بازی می کنه.

به نحو مشابه when a condition is present می تونه مفعول فعل detect باشه همونطور که why she left so early می تونه مفعول فعل know در جمله بالا باشه.

البته به دلیل تغییر معنا این عبارت را در گزینه های B و D رد کردیم.

موفق باشید

[GPTeam]

تقدیم به دوستان.
ذکر این نکته لازمه که این سوال، از سوالات دشوار OG هست.

Official Guide, 2015, Sentence Correction, # 105

Marconi’s conception of the radio was as a substitute for the telephone, a tool for private conversation; instead, it is precisely the opposite, a tool for communicating with a large, public audience

(A) Marconi’s conception of the radio was as a substitute for the telephone, a tool for private conversation; instead, it is

(B) Marconi conceived of the radio as a substitute for the telephone, a tool for private conversation, but which is

(C) Marconi conceived of the radio as a tool for private conversation that could substitute for the telephone; instead, it has become

(D) Marconi conceived of the radio to be a tool for private conversation, a substitute for the telephone, which has become

(E) Marconi conceived of the radio to be a substitute for the telephone, a tool for private conversation, other than what it is,

بررسی سوال:

1. معنای مورد نظر جمله و ساختار معنایی جمله: طبق معمول همیشه باید ابتدا معنای جمله را تشخیص داده و مشخص کنیم که آیا معنای جمله به نحو درست، منطقی و مطابق با اصول گرامری بیان شده؟ جمله اصلی چنین معنایی دارد:
ایده مارکونی از رادیو جانشینی برای تلفن، وسیله ­ای برای مکالمات خصوصی، بود؛ در عوض آن دقیقا بر عکس شده است، وسیله ­ای برای ارتباط با مخاطبی بزرگ و عمومی.

در بررسی این سوال هم از نکات معنایی و هم گرامری و هم Idiom استفاده میشه.

بررسی و مقایسه گزینه ­ها:

A.
در جمله اصلی چندین ایراد وجود داره:
1. اولا نوع تضاد معرفی شده دقیق نیست: ایده مارکونی از رادیو جانشینی برای تلفن، ... ، بود. در عوض آن دقیقا بر عکس است ....

خب بعد از این دقیقا در جمله ما باید انتظار داشته باشیم که چیزی که در جمله اول معرفی شده رد بشه و دقیقا بر عکسش بیان بشه، یعنی اگر مارکونی رادیو را جانشین تلفن
می دونسته (در جمله اول)، الان دقیقا بر عکس تلفن باید جانشین رادیو شده باشه.
در حالیکه در جمله دوم فقط بیان میشه که آن (روی این ضمیر بحث خواهم کرد) دقیقا بر عکس، وسیله­ ای برای ارتباط با مخاطبی بزرگ و عام هست.
می­ بینید که نوع ساختار جمله از نظر معنایی parallel نیست.

2. ضمیر it در جمله دوم کمی ابهام داره: آیا به Marconi’s conception of the radio به عنوان فاعل جمله اول بر می­گرده؟! که در اینصورت یک ایده نمی­تونه یک tool بشه، اونطور که در جمله دوم در انتها بیان شده: a tool for communicating with a …

3. Concision: در مقایسه (کلمه مقایسه bold شده تا نشون بده که مقایسه گزینه ­ها و نه فقط بررسی مطلق گزینه ­ها روش پاسخگویی به سوالات SC هست) با ساختار فعل و فاعلی به کار رفته در B و C، ساختار جمله اول این گزینه طولانی­تر و ضعیف­تر هست چون از اسم به اضافه فعل is استفاده شده.
4. ساختار ضعیف: دو ساختار ذیل را مقایسه کنید

Marconi’s conception of the radio was as a substitute for the telephone

Marconi conceived of the radio as a tool for private conversation

ساختار اول در مقایسه با دومی ضعیفتره. دومی خیلی صریح و رسا میگه مارکونی از رادیو چنین conceive می­کرد، همین.
جمله دوم اول باید بگه تصور مارکونی از رادیو بعد باید یک فعل was بیاره که بخواد تصور مارکونی از رادیو را تعریف کنه و بعد باید یک ساختارis as a substitute بیاره که دقیق نیست. (با این ساختار کلمه that بهتر بود Marconi’s conception of the radio was that it could substitute for the telephone)
GMAT ساختار­های جمله دوم را بر ساختار­های جمله اول ترجیح میده.

B.
1. ایراد شماره 1 در جمله اصلی در اینجا هم وجود داره.

2. ساختار , but which is … از لحاظ گرامری باید با یک relative clause دیگه parallel باشه ولی چنین relative clause قبلی وجود نداره. در واقع بخش دوم نوعی fragment به نظر میرسه چون دارای گسست فعل و فاعلی هست.
ضمن اینکه اگر منطقا باید این which is … کلمه radio را modify کنه، بسیار از اون فاصله داره. به یاد داشته باشید که noun-modifier ها تا جای ممکن باید به اسمشون نزدیک باشند به خصوص در مورد relative pronoun ها مثل which

C. گزینه درست
به چند نکته در این گزینه دقت کنید:
1. از لحاظ معنایی تضاد معرفی شده در جمله اول و دوم دقیقا parallel هست:
مارکونی رادیو را به عنوان ابزاری برای مکالمه خصوصی که می­توانست جایگزین تلفن شود تصور می­کرد؛ در عوض، آن دقیقا بر عکس شده است: ابزاری برای ارتباظ با مخاطبی بزرگ و عام

2. از یک فعل قدرتمند در جمله اول استفاده شده به جای ساختاری مثل X was Y که عموما به قدرت فعلی مثل conceive با فاعلش نیست.

D.

1. از لحاظ معنایی و ساختاری مشکلی که در گزینه­ های A و B وجود داشت (ایراد شماره 1 در این گزینه ­ها) در این گزینه وجود نداره.
اما چند ایراد در این گزینه هست:
2. اول اینکه فعل جمله اول idiomatic به کار نرفته: conceive of X to be Y اشتباهه.
ساختار idiomatic ساختار conceive of X as Y هست.
3. which به telephone برمی­گرده که کلا معنای جمله را غیر منطقی می­کنه: تلفن به ابزاری برای برای ارتباط با مخاطبی بزرگ و عام تبدیل شده.
4. در گزینه­ های دیکه کلماتی مثل instead و but به خوبی تضاد معرفی شده در دو جمله در نشون میدن. در این جمله اساسا چنین کلمه­ ای به کار نرفته که نشان دهنده تضاد موجود باشه.

E.
بدون بررسی دقیق­تر حتی، چنین جمله­ ای در GMAT را من terrible می­ نامم: ساختار بخش دوم جمله خیلی به هم ریخته است.

1. تضاد معرفی شده در ایراد 1 گزینه­ های A و B و D در اینجا هم وجود داره.
2. فعل conceive of X to be Y همانند گزینه D به صورت unidiomatic به کار رفته.

[GPTeam]

یک اصلاح و یک توضیح در مورد شرح سوال قبل: Official Guide, 2015, Sentence Correction, # 105

اصلاح: در شرح و توضیح گزینه A در چند مورد از فعل is نام برده شده که درست نیست. منظور، استفاده از فعل to be هست که در این گزینه به صورت was به کار رفته.

توضیح: در مورد گزینه E و اینکه حتی بدون تحلیل دقیق میشه ردش کرد باید این توضیح را بدم: همه ما بعد از مدتی آشنایی با فردی، مثل رییس، همکلاسی، دوست، همکار یا ... و برقراری رابطه با اون فرد، می تونیم ویژگی های خاصی را در اون فرد تشخیص بدیم؛ مثلا می تونیم بفهمیم از چه واژگانی در چه موقعیتی استفاده می کنه یا تُن صداش در فلان موقعیت به چه نحوی در میاد، یا در برابر فلان مساله چه واکنشی خواهد داشت، یا خلق و خوی این فرد در صبح زود چه طوری هست و ....
این شناخت در اثر رابطه متقابل و یادگیری به دست میاد. این شناخت در واقع نوعی الگوی رفتاری را مشخص می کنه که به نظر محتملترین رفتارهای فرد را پیش بینی می کنه. بنابراین حتما و 100% در تمام شرایط نمیشه گفت که فرد لزوما مطابق این الگو رفتار خواهد کرد، اما این الگو مدلی از رفتار و حالات اون فرد برای شماست.

به نحو مشابه، چنانچه فردی مدتی با سوالات آزمون GMAT کار کرده باشه و بررسیشون کرده باشه، می تونه به نوعی از خصوصیات و ویژگی ها و الگوهای تکرار شده در گزینه های سوال پی ببره. با برخورد بیشتر و بررسی بیشتر سوالات از منابع رسمی آزمون (مثل سوالات Official Guide یا سوالات نرم افزار GMATprep) و تجزیه و تحلیل بیشتر اونها، شناخت این نوع ویژگی های تیپیکال برای فرد ساده تر میشه و استفاده از اونها هم براش دقیق تر و بی خطر تر. در حقیقت مدرسان GMAT در کمپانی هایی مثل Manhattan و ... هم تا حدی از این طریق هست که مطالب مورد نیاز برای آزمون GMAT را کشف یا مطرح می کنند، با شناخت بیشتر و بهتر سوالات آزمون در اثر برخورد بیشتر و دقیق تر با سوالات در طولانی مدت.

به همین دلیل هم در توضیح گزینه E قبل از بررسی منطقی و بدون بررسی دقیق گرامری اون، من این گزینه را به اندازه کافی بد دونستم که بتونه در GMAT جواب درست باشه.

موفق باشید

[GPTeam]

سوالی از نرم افزار GMATprep

یکی از بهترین منابع آزمون GMAT سوالات شرکت رسمی طراح آزمون یعنی GMAC هست. و یکی از بهترین کارها برای آمادگی بیشتر برای آزمون GMAT، حل و تجزیه و تحلیل این قبیل سوالات است.
سوال ذیل از سوالات نرم افزار GMAPprep (نرم افزار رایگان شبیه ساز آزمون) انتخاب شده و به صورت مختصر و مفید (و نه مبسوط و با در نظر گرفتن تمام اشکالات) بررسی شده:

When drive-ins were at the height of their popularity in the late 1950’s, some 4,000 existed in the United States, but today there are less than one-quarter that many

A. there are less than one-quarter that many
B. there are fewer than one-quarter as many
C. there are fewer than one-quarter of that amount
D. the number is less than one-quarter the amount
E. it is less than one-quarter of that amount

:Explanation

A. ‘less’ cannot be used for countable nouns
C, D, E: ‘amount’ cannot be used for countable nouns

Answer: B

[hanieh1365]

سلام. از آمريكا برايم official guide 2016 gmat را فرستادند. هر كي مي خواد بگه تا در مقابل دريافت وجه كد را بدهم كه آنلاين تست ها و امتحانات را بزند.

[GPTeam]

Official Guide, 2015, Sentence Correction, #126

.The use of lie detectors is based on the assumption that lying produces emotional reactions in an individual that, in turn, create unconscious physiological responses

A) that, in turn, create unconscious physiological responses

B) that creates unconscious physiological responses in turn

C) creating, in turn, unconscious physiological responses

D) to create, in turn, physiological responses that are unconscious

E) who creates unconscious physiological responses in turn

بررسی سوال:

معنای مورد نظر جمله: طبق معمول همیشه، در اولین قدم باید روشن کنیم معنای مورد نظر و منطقی جمله چه چیزی هست؟ معنای مورد نظر جمله اینه: "استفاده از دروغ یاب ها بر این فرض استوار است که دروغ گفتن در یک فرد واکنش­های عاطفی ایجاد می­کند که (این واکنش­های عاطفی) به نوبه خود موجب بروز عکس العمل­های ناخودآگاه فیزیولوژیک در فرد می ­شوند"

دقت: در این جمله فاعل فعل create نمی تونه از نظر معنایی individual باشه.
چرا؟ چون یک فرد نمی تونه در خودش عکس العمل ناخودآگاه تولید کنه. اگر کسی در خودش عکس العملی ایجاد کنه، حتما داره عمدی و خودآگاه این کار را می کنه. ممکنه ناخودآگاه کسی در او تولید عکس العمل کنه، اما فرد نمی تونه در خودش ایجاد عکس العمل ناخوداگاه کنه. بنا به ماهیت، عکس العمل ناخودآگاه چیزی هست که فرد در بروزش به صورت فعال نقشی نداره.

روش پاسخگویی و نکات مفید: برای پاسخگویی به این سوال از Meaning، Subject-Verb agreement، Relative pronoun و Concision استفاده میشه.

نکته مفیدی که در این سوال وجود داره اینه که در اون مثالی از موردی اومده که Noun Modifier می تونه به اسمی که modify می کنه نچسبیده باشه و بین اونها چندین کلمه اومده.
در حالت کلی Noun modifier ها باید به اسمی که modify می­کنند بچسبند یا تا حد ممکن به اون نزدیک باشند. اما در بعضی حالت­ها مجاز هستیم که بین این دو کمی فاصله باشه که این سوال در گزینه درستش یک نمونه از این استثنا را نشون میده.

بررسی و مقایسه گزینه­ ها:

A .
در این گزینه، که جمله اصلی هست، برای relative pronoun موجود در جمله که that هست از فعل جمع create استفاده شده، بنابراین این that به emotional reactions برمیگرده.

سوال: آیا نزدیک بودن that به individual باعث نمیشه که فرض کنیم این relative pronoun به individualبرمی­گرده و نه به reactions که دورتر هست؟ آیا بهتر نبود که that بلافاصله پس از reactions می اومد؟!
جواب: به چند دلیل، نه!
1. that طبق قوانین و سنت GMAT نمی تونه به انسان برگرده بنابراین that نمی تونه برای individual به کار رفته باشه.
2. فعل پس از that فعلی جمع هست و لذا نمی تونه به individual برگرده.
3. از لحاظ معنایی individual نمی تونه فاعل فعل create باشه
4. برای عبارت in an individual نمیشد جای خیلی بهتری در جمله نسبت به جایی که الان هست، یافت

به همه این دلایل در این سوال کاربرد that به عنوان relative pronoun ی که به reactions برمی­گرده از نظر گرامری درست هست.

B .
- that در این جمله با فعل مفرد creates همراه شده، پس فاعلش نمی تونه reactions باشه. اما آیا فاعل مفردی در جمله برای creates پیدا میشه؟ individual که بلافاصله قبل از that هست ممکنه فاعل مناسبی باشه، چون مفرد هست. اما به دو دلیل جمله در این حالت اشتباهه:
that نمی تونه برای انسان به کار بره طبق GMAT
از نظر معنایی individual نمی ­تونه فاعل create باشه

- محل قرارگیری in turn در این جمله optimal نیست.

C .
- از نظر گرامری در اینجا creating ممکنه که هم به individual برگرده و هم به reactions. برخلاف گزینه A (به توضیحات داده شده ذیل این گزینه رجوع کنید) که در اون that دارای ابهام نبود و نمی تونست به individual برگرده و فقط می­تونست به reactions برگرده، در اینجا creating به عنوان یک present participle می­تونه به individual برگرده (که نزدیک­تر هم هست) و لذا دارای ابهامه (ابهام چیزی هست که GMAT در سوالات SC اصلا دوست نداره). از نظر معنایی هم می­دونیم که در این جمله creating نباید به individual برگرده.
- مشکل دیگه این گزینه که مهم هم هست از نوع style هست: GMAT دوست نداره شما وقتی دارید جمله را با چنان معنایی بیان می­کنید، اینطور خلاصه­ اش کنید و از چنین ساختاری استفاده کنید، چون در این حالت معنا به صورت کامل انتقال داده نمیشه. مثال های متعددی از این نوع ترجیح GMAT در سوالات OG هست.
- در نهایت creating به عنوان یک essential modifierکه به نظر می­رسه که individual را modifyمی کنه، معنای جمله را تغییر میده: انگار به نظر می­رسه که این reactions ها فقط در افرادی تولید میشن که خودشون اون responses را تولید می­ کنند و نه در همه individual ها.

D .
- to create … از نظر گرامری برمی­گرده به فاعل (lying) و فعل جمله (produces): در این حالت این to create که یک infinitive of purpose هست، به نظر می­رسه که داره قصد و هدف lying را بیان می­کنه، در حالیکه قصد و هدف مختص موجودات ذیشعور مثل هست و lying نمی تونه خودش قصدی برای انجام کاری داشته باشه. ضمن اینکه به نظر می­رسه که lying داره اون physiological responsesرا تولید می­کنه، در حالیکه emotional reactions مسبب اونها هستند.
- این گزینهwordy هست: physiological responses that are unconscious را میشه با عبارت ساده­ تر unconscious physiological responses بیان کرد و بی دلیل یک clause جدید به جمله اضافه نکرد و به اون بی دلیل شاخ و برگ اضافی نداد. relative clause هایی که با فعل to be + یک صفت هستند را میشه به صورت خلاصه­ تر بیان کرد.

E .
- who از نظر گرامری باید به individual برگرده (who برای انسان باید به کار بره)، ولی می دونیم که از نظر معنایی individual نمی­تونه مسبب unconscious … responses باشه.
- محل قرار گیری in turn بهینه نیست

لذا گزینه صحیح، A یعنی جمله اصلی هست.