مباحث مربوط به واحدهای درسی و سیستم ECTS و Degrees در دانشگاههای سوئد

[mozhi1]

ای کاش شما بهشون میگفتید که اصلا این کار شما از نظر منطق و ریاضیات درست نیست، شما دارید 2 تا کمیت ناهمجنس رو به هم تقسیم میکنید و یک ضریب عمومی بدست میارید!
زمانی می تونند این کار رو بکنن که تعریف واحدهای سیستم ما ، با تعریف واحدهای سیستم اونها یکی می بود، که اینطور نیست،هرچند که عدد 1.5 شون تقریبا درسته، البته شانسی!
الان توضیح میدم:
در سیستم ما هر واحد برابر با 17 ساعت آموزش هست و در سیستم اونها هر واحد برابر با 25-30 ساعت ( به نقل از ویکی پدیا: One academic year corresponds to 60 ECTS-credits that are equivalent to 1500–1800 hours of study ) پس ملاک ساعات درسی هست نه تعداد واحدها
بنابراین :
140*17=2380 تعداد ساعات درسی برای مقطع لیسانس در ایران
180*30=5400 تعداد ساعات درسی برای مقطع لیسانس در اروپا
پس می بینید با وجود اینکه اونا 3سال می خونن ولی خیلی بیشتر از ما می خونن(2.2 برابر)
حالا اگر این 5400 ساعت آموزش رو بخواهیم با واحدهای 17 ساعتی ایران بگذرونیم میشه317.6 واحد 5400 / 17 =317.6
و حالا که واحدهامون از نظر ارزش با هم برابر هستن میتونیم با تقسیم اونا به همدیگه نسبتشونو بدست بیارم 317.6 / 180 =1.76

1.76 به 1.5 اونا نزدیک تره تا به 2.5 ما !
دوستانی که اونورن لطف کنن طی یک نامه رسمی این مطالب رو به واحد مربوطه ارجاع بدن تا تجدید نظر بشه،به هر حال کمکی باشه برای دوستانی که میخوان بعد از این اقدام کنن

دوستان من برای اینکه دیدم خیلی مشکل هست و تا وقتی پست ها رو ندیده بودم که تا این حد ما رو دست کم میگیرن درحالی که با هیچ منطقی همان طور که پست بالا میگه سه سال درس اونها نمیتوته بیشتر از چهار درسی که توی دانشگاه هایی مثل دانشگاه های تهران که وقت سر خاروندن نداری باشه بنابراین چه طور میشه نه تنها قانعشون کرد بلکه واقعیت بنا بر دانشگاه و فرد و درسها میتونه واحدها و ساعت درسیمون بیشتر هم باشه بلاخره سیستم عوض نشده و میدونیم خیلی ایرانی رفته درس میخونه:

راه حل این که واحدهات درست بشه و بهت گفتم که واحد کم نداری! اینها خیلی اشتباه راجع به سیستم آموزشی ما فکر میکنن درحالی که مثلاً واحدهاشون 35ساعت، ما همش سرمون توی درس و کار بود من یادم وقت نمیکردیم که بریم خونه 3-4 ماه بعد چه جور میشه اونها سه سال بخونن بعد بشه ساعتهای آموزشیشون از ما بیشتر جوابش اینه که ما توی سیستممون ساعت آموزش برابر ساعت یادگیری نیست، ساعت آموزش که عنوان میکنن منفک از حل تمرینه اگر آیین نامه آموزشی وزارت علوم که دوره های کاردانی و کارشناسی
دوره های کاردانی و کارشناسی
مصوب جلسه 333 و جلسه 303 مورخ 16/7/1374
شورای عالی برنامه ریزی و ما بر اساس اون درس خوندیم ببری ترجمه رسمی میتونی ثابت کنی حرفت رو. دانشگاه ما سخت جوابت رو میدن ولی مطمئنم توی دانشگاهتون یکی پیدا میشه مقام رسمی یا آیین نامه رو برات چاپ و امضاء کنه یه کپی تأییدشده از قوانین آموزشی قبل از سال 1391 بده، چون از سال 91 به اینور تعداد واحدها کم شده. متأسفانه توی سایت وزارت علوم فقط ورژن جدیدش یعنی برای سال 91 و 93 هست اما برای سال 74 نیست چون اون موقع وزارت علوم نبود، وزارت فرهنگ و آموزش عالی بود و قدیمیه و توی وزارت علوم هم راحت ج نمیدن!
یادتون باشه این خیلی مهمه چون من چندجا توی اپلای ابرود و.. دیدم بدون مدرک اثبات ساعات آموزشی برمبنای ECTS که خودشون محاسبه میکنن حداقل میگیرن و همونجوری که ما اول محاسبه کردیم و فقط یک ضریب دادیم برای همین واحد کم میاریم و disqualifiedمیشین و از مکاتبات بچه ها پرواضحه رد میکنن ولی ساعت آموزشی همه ی واحدها یکی نیست.

دارالترجمه رسمی اگر قانون با مهر و امضاء وزارت علوم یا مقامات دانشگاه نباشه ترجمه رسمی دادگستری نمیکنه ولی ترجمه میکنه روی سربرگ دارالترجمه. اگر از دانشگاهتون گرفتی سریع فردا که نه پس فردا ببر برای ترجمه بهش نیاز پیدا میکنی که ردت نکنن. این کار رو اگر گسی کرد لطفاً در یک پست برای همه ی کشورها و دانشگاه در یک پستی آپلود کنه و مدیران خواهشاً پین کنن پست رو چون قانونه و به درد همه میخوره متأسفانه دانشگاه ها فقط اسم بین الملل رو یدک میکشن و به مثال پایه ای نظیر این که ایجاد اختلاف میکنه توجه ندارن.
در قانون بالا یا حتی جدید آمده:
تئوری/نظری: 17ساعت جدید91-93: 16
عملی/آزمایشگاهی: 34ساعت جدید: 32
کارگاهی یا عملیات میدانی: 51ساعت جدید: 48
کارآموزی/کارورزی(کار در عرصه): 68ساعت جدید91: 64 و سال93: کارورزی و کار در عرصه جداگانه:64 و کارآموزی: 120ساعت؛ 120(دانشگاه تهران در زمان ما با اینکه مشمول قانون جدید نبود همون 120ساعت بود یعنی دو واحد 68ساعته)
نیمسال تحصیلی: 16 هفته؛ هر دوره تابستانی 6هفته
حل تمرین: تا 20ساعت

خب خودتون میتونید دو-دوتا چهارتا کنید که نه تنها 17ساعت درست نیست و غلطه اگر کار آزمایشگاهی و ... هم داشتید بلکه حل تمرین که رایجه در بسیاری از دانشگاه ها و حتی اجباری جزو ساعاته عملاً بیشتر از سی و پنج ساعت هم میتونه باشه چون 17+20 میشه 37. پس هرجا کم آوردین یک راه حل اینه اگر درس تمارینه زیادی داره بگید حل تمرین داشتید و با منطق دانشگاهتون هماهنگ ساعتی اضافه کنید و برمبنای جاهایی که کارآموزی بودید و چه کردید میشه به تجربه ی علمی-آموزشی اضافه کرد.

[mozhi1]

Introduction The European Credit Transfer and Accumulation System (ECTS) is a tool of the European Higher Education Area (EHEA) for making studies and courses more transparent and thus helping to enhance the quality of higher education. ECTS was instituted in 1989, within the Erasmus programme, as a way of transferring credits that students earned during their studies abroad into credits that counted towards their degree, on their return to studying in their home institution. In the following years, it came to be used not only for transferring credits, on the basis of workload and achieved learning outcomes, but also for accumulating them in institutions’ degree programmes. ECTS helps in the design, description and delivery of programmes, makes itt possible to integrate different types of learning in a lifelong learning perspective, and facilitates the mobility of students by easing the process of recognising qualifications and periods of study.. ECTS can be applied to all programmes, whatever the mode of delivery (classroom-based, work-based, distance learning) or the status of students (full-time, part-time), and to all kinds of learning contexts (formal, non-formal and informal).
ECTS key features ECTS is a learner-centred system for credit accumulation and transfer, based on the principle of transparency of the learning, teaching and assessment processes. Its objective is to facilitate the planning, delivery and evaluation of study programmes and student mobility by recognising learning achievements and qualifications and periods of learning. ECTS creditss express the volume of learning based on the defined learning outcomes and their associated workload. 60 ECTS credits are allocated to the learning outcomes and associated workload of a full-time academic year or its equivalent, which normally comprises a number of educational components to which credits (on the basis of the learning outcomes and workload) are allocated. ECTS credits are generally expressed in whole numbers. Learning outcomes are statements of what the individual knows, understands and is able to do on completion of a learning process. The achievement of learning outcomes has to be assessed through procedures based on clear and transparent criteria. Learning outcomes are attributed to individual educational components and to programmes at a whole. They are also used in European and national qualifications frameworks to describe the level of the individual qualification. Workload is an estimation of the time thee individual typically needs to complete all learning activities such as lectures, seminars, projects, practical work, work placements1 and individual study required to achieve the defined learning outcomes in formal learning environments. The correspondence of the full-time workload of an academic year to 60 credits is often formalised by national legal provisions. In most cases,, workload ranges from 1,500 to 1,800 hours for an academic year, which means that one credit corresponds to 25 to 30 hours of work. It should be recognised that this represents the typical
workload and that for individual students the actual time to achieve the learning outcomes will vary.
http://ec.europa.eu/dgs/education_cu...s-guide_en.pdf
https://en.wikipedia.org/wiki/Europe...ulation_System

[nazari_smeir]

این قانون ضرب در 1.5 کجا اومده? یه سایتی رسمی
هست که تبدیل واحد ایران به سیستم اروپایی رو نوشته باشه?

[ADOLARIA]

سلام دوستان.

در مورد واحدهای دوره لیسانس سوالی داشتم ممنون میشم راهنمایی کنید:

من 4 ترم از لیسانس رو در یک دانشگاه خوندم و بعد از اون 4 ترم دیگه رو در یک دانشگاه دیگه و هر دو دانشگاه دولتی هستن. توی ریز نمراتم اون 4 ترم اول رو به صورت یکجا گذاشتن و نوشتن انتقال دوره‌های قبل (ینی به صورت ترم به ترم نذاشتن و یکجا گذاشتن) ولی 4 ترمی که در دانشگاه دوم خوندم به صورت عادی و ترم به ترم ریز نمرات رو گذاشتن و مدرک کارشناسی و ریزنمرات هم از دانشگاه دوم هست. تعداد کلی واحدها هم درسته و مشکلی نداره. سوالم اینه که اون چهار ترم اول که ریز نمراتش به صورت یکجا گذاشته شده و ترم به ترم نیست مشکل ایجاد نمیکنه برای پذیرش از سوئد؟

ممنونم ازتون.

[farnooshrj]

سلام دوستان.
من از چهار دانشگاهی که اپلای کرده بودم در سوئد همه رو ریجکت شدم و دلیل همش رو هم زده
You are missing the general entry requirements

• Academic Degree consisting of 180 ECTS or equivalent
  
  خوب یعنی کلا ما که در ایران 180 واحد پاس نمی کنیم در مقطع کارشناسی نمیتونیم اصلا برای ارشد در سوئد اقدام کنیم؟

[ashkan_007]

سلام
دوستان براي اپلاي در مقطع phd در سوئد از نظر ECTS براي ما كه ايران داروسازي خونديم و طبق فرمولي كه دوستان گفتند در ١.٥ ضرب بشه به نظر مياد حداقل credit لازم رو داريم مشكلي وجود نداره؟ چون بعضي از دوستان ميگن به صورت مستقيم براي phd پذيرش نميكنن ؟؟

[parisa_sh1368]

سلام دوستان من یه سوالی دارم که به مدت 2 روزه من رو بیچاره کرده

Total ECTS credits or credit hours in the two categories: '21 - 20' must be a number in the range between -2.147.483.648 and 2.147.483.647

من هرچی واحدامو *1.5 میکنم رند میشه ! منظورش از این اعشار چیه؟ چیکارش باید بکنم؟؟؟

[payman1986]

سلام
طبق ماده 10 آیین نامه وزارت علوم سال 1393

10. واحد درسی: میزان درسی که مفادآن برای هر واحد نظری 16 ساعت، عملی یا آزمایشگاهی 32 ساعت، کارگاهی یا عملیاتمیدانی (بازدید علمی) 48 ساعت، کارورزی یا کار در عرصه 64 ساعت و کارآموزی 120ساعت در طول یک نیمسال تحصیلی یا دورة تابستانی طبق برنامه درسی مصوب اجرا می شود.

اینم لینک دانلودش
http://www.ilam.ac.ir/file_bank/1394...85%201393.docx

[payman1986]

سلام . لطفا میشه یکی از دوستان دقیق این رو برای من ترجمه و تفسیر کنه
The following programmes in particular are not recognised:

- For a bachelor's degree, university programmes including more than 15 ECTS credits out of 180 for internships or equivalent
- For a master degree, university programmes including more than 45 ECTS credits out of 120 for internships or equivalent
- Technological or vocational university courses;
- Correspondence courses or distance learning programmes.

[soroush68]

سلام دوستان.
من متاسفانه به دلیل تفاوت تعداد واحد های پاس شده لیسانس در دانشگاه های ایران و آلمان به مشکل خوردم و باید کلی پیش نیاز بگذرونم.
بر اساس تحقیقی که انجام دادم سیستم آموزشی ایران بر اساس آمریکاست و برای همین تعداد واحد ها باید در ضریبی ضرب شن تا معادل سیستم آلمان شه اما متاسفانه منبع موثقی وجود نداره که بشه بهش استناد کرد.
کسی از دوستان اگر بتونه راهنمایی کنه ممنون میشم