تقويت مهارت بخش Speaking

[baranbanoo]

سلام دوستان عزیز
یه سوال مهم. ممنون می شم دوستان این مساله را پاسخ دهند.
من مدتی کلاس IELTS فشرده یکی از موسسات میرم.
اسپیکینگم فلوئنت بود و بارها به زبان انگلیسی لکچر داشتم. ولی الان بنا به گفته مدرس به یک مشکل و دو راهی برخورد کردم
ایشان اصرار داره که من چه در رایتینگ و چه در اسپسکینگ چیزی که خیلی ارزش داره استفاده از لغات به قولی سطح بالاست و من فکر می کردم روانی صحبت و نوشته مهمه ولی لیشون می گه این فرایند تا نمره 5.5 و برا نمره بالاتر باید کلاس لغات مورد استفادم رو بالا ببرم.
مثلا در مورد ایران من متن ویکی پدیا را خوندم (برای اطلاعات کلی در مورد ایران به زبان انگلیسی) و همون اطلاعات رو ارائه دادم . اولش هم در مورد معرفی همسایگان ایران بود ولی استاد گفتند که اینکه دو دقیقه وقتت رو برای گفتن کشورهای همسایه بکار ببری هیچ ارزش چندانی نداره و به عبارتی کلمات مورد استفادت اینجا خیلی محدوده و نمرت اینجا خیلی پایین میشه.
در رایتینگ هم همینطور . من نوشتنم کلا چون تمرین می کردم روان بود ولی با این مواردی که استاد گفتند خودم رو باید رفرش کنم و شروع کنم به حفظ کلمات جدید و استفاده از اونها در متن.
این روش به نظر شما درسته؟؟/

سلام من چون نوشته ها و طرز صحبت شما رو ندیدم نمی تونم به طور دقیق اظهار نظر کنم اما تجربه من میگه که اونچه مهم تر هست روان بودن و صحیح بودن بویژه از نظر گرامر هست. البته در نظر داشته باشید اگه نمره هفت و بالاتر می خواهید به هر حال باید چند تا عبارت زیبا رو در رایتینگ و اسپیکینگ داشته باشید. اما اولویت با صحیح و روان بودن است

[M66bi]

دوستان برای اسپیکینگ و رایتینگ نمره شش به بالا ( کلا نمرات بالا منظورم هست) به کار بردن گرامر درسن و پیشرفته و همچنین استفاده از واژگان و اصطلاحات مرتبط به موضوع و سطح بالا خب بدیهی هست. اگه همین رو هم کسی نتونه استفاده کنه پس چرا اومده ازمون بده و انتظار نمره خووب هم داره؟؟؟؟!!!!
جدای از موضوع بالا چه اسپیکینگ و چه رایتینگ با توجه به نوع سوالی که پرسیده میشه جواب استراکچر و ساختار مرتبط به خودش رو داره
در رایتینگ حتی مقدمه هم کاملا باید مبتنی به نوع سوال نوشته بشه. به عنوان مثال در پاسخ به سوالات تا چه حد موافق و یا مخالفید اوردن حتی یک you در سوال سبب تغییر در ساختار مقدمه و نتیجه گیری میشه و دقیقا رعایت این تکنیک هاست که منجر به به دست اوردن نمره بالا خواهد بود
در اسپیکینگ هر پارت نوع خاص اپرواچ خودش رو داره و ممتحن دقیقا به دنبال همین هاست که درست و مرتبط استفاده بشه برای گرفتن نمره بالا. بیشتر بچه ها اسپیکینگ ایلتس رو با فری دیسکاشن اشتباه میگیرن در حالیکه هر پارت شامل انوا مختلفی از سوال هست که دقیقا بسته به همون نوع سوال کلا شکل پاسخ دادن و استفاده از گرامر هم فرق خواهد کرد
هر گونه توانایی در استفاده از واژگان و اصطلاحات باید در خال همین استراکچر ها قرار بگیره

[jamalkheiri]

دوستان برای اسپیکینگ و رایتینگ نمره شش به بالا ( کلا نمرات بالا منظورم هست) به کار بردن گرامر درسن و پیشرفته و همچنین استفاده از واژگان و اصطلاحات مرتبط به موضوع و سطح بالا خب بدیهی هست. اگه همین رو هم کسی نتونه استفاده کنه پس چرا اومده ازمون بده و انتظار نمره خووب هم داره؟؟؟؟!!!!
جدای از موضوع بالا چه اسپیکینگ و چه رایتینگ با توجه به نوع سوالی که پرسیده میشه جواب استراکچر و ساختار مرتبط به خودش رو داره
در رایتینگ حتی مقدمه هم کاملا باید مبتنی به نوع سوال نوشته بشه. به عنوان مثال در پاسخ به سوالات تا چه حد موافق و یا مخالفید اوردن حتی یک you در سوال سبب تغییر در ساختار مقدمه و نتیجه گیری میشه و دقیقا رعایت این تکنیک هاست که منجر به به دست اوردن نمره بالا خواهد بود
در اسپیکینگ هر پارت نوع خاص اپرواچ خودش رو داره و ممتحن دقیقا به دنبال همین هاست که درست و مرتبط استفاده بشه برای گرفتن نمره بالا. بیشتر بچه ها اسپیکینگ ایلتس رو با فری دیسکاشن اشتباه میگیرن در حالیکه هر پارت شامل انوا مختلفی از سوال هست که دقیقا بسته به همون نوع سوال کلا شکل پاسخ دادن و استفاده از گرامر هم فرق خواهد کرد
هر گونه توانایی در استفاده از واژگان و اصطلاحات باید در خال همین استراکچر ها قرار بگیره

گرفتن نمره ی بین 6 تا 7 به این پیچیدگی که شما می فرمائید هم نیست. اخذ نمره ی بالای 7 نیاز تلاش بیشتری داره قطعا ولی گرفتن نمره ای در حدود 7 مخصوصا در رایتینگ و اسپیکینگ کار چندان سختی نیست و شانس هم بسیار دخیل می تونه باشه.

[M66bi]

گرفتن نمره ی بین 6 تا 7 به این پیچیدگی که شما می فرمائید هم نیست. اخذ نمره ی بالای 7 نیاز تلاش بیشتری داره قطعا ولی گرفتن نمره ای در حدود 7 مخصوصا در رایتینگ و اسپیکینگ کار چندان سختی نیست و شانس هم بسیار دخیل می تونه باشه.

من نمیدونم شما چطور نتیجه گیری کردید که توضیحات من که تاکید کرده بود بر نوع ساختار و تکنیک برای پاسخگویی به هر نوع سوال و همچنین جلب کردن توجه دوستان بر این تفاوت در سوالها که بالطبع پاسخ خاص خودش رو میطلبه رو با پیچیدگی و سخت بودن ارتباط داشتند؟؟؟؟!!!!!!
من از پاسخ شما دو مطلب میتونم برداشتش کنم : یکی تلاش بیشتر و دوم هم شانس
تلاش که خیلی بدیهی هست و هر کسی باید انجام بده چه بسا همه هم این تلاش رو دارن انجام میدن و هم کلی هزینه میکنن صحبت درباره هدایت این تلاش و هزینه و وقت در مسیر درست برای نمره گرفتن هست و دومی هم شانس که من نظری دربارش ندارم چون معتقدم در ابتدا ادمی باید به توانایی های خودش فکر کنه و بتونه اون رو توو موقعیت های سخت و یا اسون به کار ببنده.
انظار میرفت که به جای کلی گویی هایی که شاید کمک خاصی به ما نکنه بهتر بود همونطور که من سعی کردم درباره جزئیات مرتبط به ازمون نظر دادم پاسخ ها در راستای همین بحث باشه تا به همه کمک بشه و کمتر تووی حاشیه باشیم چیزی که متسفانه در اکثر نظرهایی که داده میشه وجو.د داره .
یکبار دیگه خلاصه وار در باره این یکی از این مهارت ها مطالبی رو عرض میکنم
اسپیکینگ :
داشتن بانک واژه و اصطلاحات تخصصی مرتبط به هر موضوع به عنوان مثال برای اب و هوا :

• to be below freezing: below zero degrees Celsius
• bitterly cold: very cold and unpleasant
• a blanket of snow: a complete covering of snow
• boiling hot: very hot (informal)
  
• changeable: weather that often changes
• a change in the weather: when weather conditions change
• clear blue skies: a sky without clouds
• to clear up: when clouds or rain disappear
• to come out (the sun): when the sun appears out of a cloudy sky
• a cold spell: a short period of cold weather
• to dress up warm: to wear warm clothes to protect yourself against wintry conditions
• a drop of rain: a little bit of rain
• a flash flood: a sudden and severe flood
• freezing cold: very cold (informal)
• to get caught in the rain: to be outside when it rains unexpectedly
• to get drenched: to get very wet
• heatstroke: a serious condition caused by being too long in hot weather
• a heatwave: a period of very hot weather
• heavy rain: intense rainfall
• long-range forecast: the weather forecast for several days or weeks ahead
• mild climate: a climate without extreme weather conditions
• mild winter: a winter that isn’t particularly cold
• not a cloud in the sky: see ‘clear blue skies’ above
• to pour down: to rain heavily
• to be rained off: to be cancelled or postponed due to poor weather
• sunny spells: short periods of sunny weather
• thick fog: a dense fog that makes visibility very poor
• torrential rain: see ‘heavy rain’ above
• tropical storm: a storm typical of ones that you find in tropical climates
• weather forecast: a TV/radio programme or section in a newspaper/magazine which predicts weather conditions
• درباره لغت جدای از اشنایی با لغات تخصصی باید دامنه قابل قبولی از مترادف ها رو هم بلد بود تا در حین صحبت دچار تکرار در استفاده از کلمات نشیم
• داشتن امادگی و تسلط کافی در انتخاب نوع زمان ها و ساختارهایی مثل if و cluses , و گرامرهای مرتبط ها ساختار و انواع جملات
• اشنا بودن به استراکچر خاص مورد نیاز برای هر نوع سوال به عنوان مثال سوالاتی که مقایسه ای هستند شکل پاسخ دادنشون با سوالاتی که درباره مزایا معایب هست فرق اساسی دار و یا سوالاتی که جنرال دیسکریپشن هستند پاسخ هاشون با سوالاتی علاقه مندی ها متفاوته. اشنایی با انواع متفاوت این ساختارهای مورد نیاز به هر سوال توانایی کسانی که ازمون میدن و نمرات بالاتر میارن رو نشون میده که قطعا جدای از یادگیری نیاز به تمرین و ممارست در تکرار و خواندن زیاد داره
• اگر که تایم وزمان بیشتر بودی میشد خیلی با جزئیات بیشتری این مباحث رو باز کرد اما شدنی نیست و لازم دونستم به صورت اجمالی فقط نگاهی به این مباحث انداخته بشه و توجه دوستان سرفصل ها رو به دست بیاره

[Mina_daisy]

سلام دوستان عزیز
یه سوال مهم. ممنون می شم دوستان این مساله را پاسخ دهند.
من مدتی کلاس IELTS فشرده یکی از موسسات میرم.
اسپیکینگم فلوئنت بود و بارها به زبان انگلیسی لکچر داشتم. ولی الان بنا به گفته مدرس به یک مشکل و دو راهی برخورد کردم
ایشان اصرار داره که من چه در رایتینگ و چه در اسپسکینگ چیزی که خیلی ارزش داره استفاده از لغات به قولی سطح بالاست و من فکر می کردم روانی صحبت و نوشته مهمه ولی لیشون می گه این فرایند تا نمره 5.5 و برا نمره بالاتر باید کلاس لغات مورد استفادم رو بالا ببرم.
مثلا در مورد ایران من متن ویکی پدیا را خوندم (برای اطلاعات کلی در مورد ایران به زبان انگلیسی) و همون اطلاعات رو ارائه دادم . اولش هم در مورد معرفی همسایگان ایران بود ولی استاد گفتند که اینکه دو دقیقه وقتت رو برای گفتن کشورهای همسایه بکار ببری هیچ ارزش چندانی نداره و به عبارتی کلمات مورد استفادت اینجا خیلی محدوده و نمرت اینجا خیلی پایین میشه.
در رایتینگ هم همینطور . من نوشتنم کلا چون تمرین می کردم روان بود ولی با این مواردی که استاد گفتند خودم رو باید رفرش کنم و شروع کنم به حفظ کلمات جدید و استفاده از اونها در متن.
این روش به نظر شما درسته؟؟/

تا جایی که از نوشته شما و اطلاعاتی که دادید برمیاد, استادتون کاملا حق دارن. صرف روان بودن شما رو تا یک جایی میرسونه, برای نمره بالاتر از 6.5-7 حتما باید توانایی بیشتری در خودتون رو به اگزمینر نشون بدید. یعنی استفاده از کلمات و ساختارهای پیچیده تر, البته اگر درست و به جا استفاده بشن. شما هررررر چقدر هم که روان و با گرامر درست صحبت کنید, اگر چند ساختار و کلمه به اصطلاح قلنبه سلنبه تو حرفاتون (همچنین رایتینگ) نباشه, نمره تون از 6.5 بعید میدونم بالاتر بره.
در مورد کشورهای همسایه ایران هم کاملا درسته که ربطی به موضوع نداره. وقتی موضوع شما ایران هست شما فقط باید راجع به ایران حرف بزنید. در حد یک یا دو جمله میتونید اشاره ای به اونا بکنید, فقط در حد نام بردن, اما توضیح اضافه کار رو خراب میکنه.
موفق باشید!

[ngak]

دوستان كسي لينك دانلود كتاب crack ielts in a flash speaking رو داره؟

[Niiloofar]

سلام وقت بخیر
دوستان عزیز آیا میشه این بخش اسپیکینگ را فقط بصورت خوداموز انجام بدم یا حتما به کلاس نیاز هست؟؟؟؟
کتابی هست که مفید باشه در این زمینه؟
مرسی از راهنماییتون

[Ilaria]

سلام دوستان سوالي داشتم ممنون ميشم راهنماييم كنيد
من در مورد بخش دوم اسپيكينگ كه كارت بهمون داده ميشه مشكل دارم، و اون اينكه نميتونم نوت بردارم، چون وقتي نت برميدارم موقع حرف زدن به نتم نگاه نميكنم، يا اگرم نگاه كنم بدتر حرفام يادم ميره!!! يه جورايي بي برنامه شايد برم جلو اين بخش رو!!! چكار بايد بكنم براي تقويتش؟؟؟
ممنون

[Yocasta]

سلام دوستان سوالي داشتم ممنون ميشم راهنماييم كنيد
من در مورد بخش دوم اسپيكينگ كه كارت بهمون داده ميشه مشكل دارم، و اون اينكه نميتونم نوت بردارم، چون وقتي نت برميدارم موقع حرف زدن به نتم نگاه نميكنم، يا اگرم نگاه كنم بدتر حرفام يادم ميره!!! يه جورايي بي برنامه شايد برم جلو اين بخش رو!!! چكار بايد بكنم براي تقويتش؟؟؟
ممنون

من نوت بر نمیداشتم . فقط چند ثانیه به جوابم فکر می کردم. روز ازمون وقتی کارت رو گرفتم گفتم میتونم شروع کنم؟ اگزمینر گفت نمی خوای نوت برداری یا فکر کنی . گفتم نه. گفت شروع کن. در کل خیلی خوبه اگه نوت بردارین و فکرتون رو منسجم کنین ولی فکر نکنم واجب باشه. من 6:5 شدم

[mash2m]

سلام دوستان سوالي داشتم ممنون ميشم راهنماييم كنيد
من در مورد بخش دوم اسپيكينگ كه كارت بهمون داده ميشه مشكل دارم، و اون اينكه نميتونم نوت بردارم، چون وقتي نت برميدارم موقع حرف زدن به نتم نگاه نميكنم، يا اگرم نگاه كنم بدتر حرفام يادم ميره!!! يه جورايي بي برنامه شايد برم جلو اين بخش رو!!! چكار بايد بكنم براي تقويتش؟؟؟
ممنون

سلام، نحوه نت برداشتن مهمه. از روش های مختلف استفاده کن . کلمات مهم که در موردش میخوای بگی رو بنویس. مثلا زیر هم بنویس یا موضوع اصلی رو دورش یه دایره بکش کلمات مهم رو دورش.